최나야 서울대 아동가족학과 교수와 함께하는 우리 아이 문해력 탄탄하게 키우기 프로젝트. 문해력은 현대사회를 살아가기 위한 필수 역량으로, 효과적인 의사소통을 하고 새로운 분야를 이해하는 데 쓰인다. 이 책에서는 문해력이 무엇인지 알아보고, 가정에서 자녀의 문해력을 키울 수 있는 방법을 제시한다.
초등학생이 꼭 알아야 할 과학 명저 45권을 한 권에 담은 책이 출간됐다. 과학 전문 기관에서 선정한 도서, 도서관 추천 도서, 초등 과학 교사가 추천한 도서에서 고르고 골라 분야별 명저 45권을 엄선했다.
아이들이 미래 인재로 성장하기 위해 꼭 필요한 자기 관리 역량, 지식정보처리 역량, 창의적 사고 역량, 심미적 감성 역량, 협력적 의사소통 역량, 공동체 역량의 6가지 핵심역량을 기르는 데 도움을 주는 추천 도서 50권을 담았다.
감동으로 써 내려간 그림책과 도서관에 대한 책이다. 그림책을 수단으로 하는 육아나 교육에 관한 책이 아니다. 그림책으로 만나는 엄마와 아이, 각자의 새로운 세상에 대한, 그리고 둘이 함께 나누는 사랑에 대한 이야기다.
『그림책이 좋아서』 두 번째 이야기. 오직 그림책만으로 아이를 키우겠다고 마음먹고 흔들림 없이 그림책 육아를 해냈던, 그러다 자신이 그림책에 풍덩 빠져 버린 평범한 엄마 제님 씨가 첫 번째 책에서 못다한 이야기와 2013년 그 후의 이야기를 풀어놓는다.
어린이책을 기반으로 교육 콘텐츠를 나누며 그림책 수업, 독서 교육, 동화 및 그림책 집필과 번역 등 다양한 분야에서 왕성하게 활동 중인 ‘좋아서하는그림책연구회’의 현직 초등 교사 운영진들이 합심하며 펴낸 교육 실용서다.
내 아이의 문해력만큼은 더 늦기 전에 꼭 키워주고 싶은 중학생 학부모를 위한 책이다. 엄마들이 가장 궁금해하는 문해력 교육과 그에 대한 해결책, 국어·영어 교과서를 중심으로 읽기와 쓰기 능력을 향상할 수 있는 훈련은 물론 디지털 문해력 키우기에 대한 매우 구체적이고 효율적인 방법까지 제시한다.
“초등 5~6학년도 늦지 않았다”고 말한다. 입시에 본격적으로 뛰어들기 전 마지막으로 기본기를 점검할 수 있는 시기이기 때문이다. 이 시기는 독서를 싫어하고 힘들어하는 아이가 읽기 습관을 붙일 최후의 기회이자 2주 1권이라는 적은 양으로 충분한 효과를 기대해도 좋은 유일한 때다.
부모들의 국어 공부 고민을 친절하고 명쾌하게 해결해준다. 입시를 이기는 독서 전략, 서울대학교 학생들의 국어 공부 방법, 학령별 가이드까지 한 권에 꾹꾹 눌러담았다. 우리 아이를 더 즐겁고 쉽게 국어 달인으로 만들어보자.
국내 최초로 아이의 성장 속도에 맞는 책 읽기, 적기독서법을 주장하여 많은 부모와 독서지도사로부터 사랑을 받았던 『초등 적기독서』의 전면개정판이다. 개정판이라는 말이 무색할 만큼, 최신 독서교육과 2015개정교육과정을 완벽 분석한 독서법을 추가하고 새롭게 330종의 추천도서를 엄선하는 등 내용을 전면 수정하였다.
국내 최초 전 학년 고전읽기로 전국 학부모와 교사들에게 엄청난 반향을 일으켰던 동산초 100권 고전읽기 프로젝트가 벌써 8년째를 맞이했다. 이를 체험한 학생 수만 어느덧 1,200명에 이른다. 학생들은 매년 크고 작은 변화와 성공을 경험했다. 이 책은 이러한 1,200명 학생들의 참여결과를 바탕으로 지금 이 시대 고전읽기의 의미와 중요성에 대해 다시 한 번 일깨워 준다.
고전을 한 번도 읽어 보지 않은 사람도 누구나 쉽게 따라 할 수 있도록 구성부터 내용까지 대대적으로 개편한 개정최종판이다. 동산초 100권 고전읽기 프로젝트로 밝혀진 고전리스트와 읽기법 중에서도 초등아이를 성장시키는 15권의 고전만을 엄선하여 효과적인 읽기법을 소개한다.
어휘력 교육에 막막함을 느낄 부모를 위해 한 권으로 초등 전에 필수 어휘를 다질 수 있도록 구성하였다. 5-7세는 언어능력을 관장하는 측두엽이 발달하며 그림책을 본격적으로 읽기 시작하는 시기다. 이 시기를 놓치지 않고 탄탄한 어휘력을 다질 수 있도록 20년 경력의 독서전문가가 50권의 그림책을 엄선했다.
저자가 직접 초등 아이들을 지도하면서 경험한 동시 쓰기의 모든 것이 담겨 있다. 동시를 써야 하는 이유부터 어떻게 동시를 쓰고 책으로 만들 수 있는지, 직접 따라해 볼 수 있는 주제 예시까지 책 한 권에 모두 모았다.
32년 차 초등학교 교사인 저자가 교육 현장에서 다양한 글쓰기 교육을 시도해 보고, 아이들이 성장하는 모습을 지켜보며 깨달은 글쓰기 교육 통찰을 담은 책이다. 저자는 아이들이 좋은 글을 쓰려면 자신의 삶을 있는 그대로 솔직하게 표현해야 한다고 말한다. 그러기 위해서는 어른의 입맛에 맞는 글이 아닌, 아이 마음속에 있는 이야기를 쓰도록 도와주어야 한다.
하버드대 입성기도 아니고 영재를 만드는 지침서도 아니다. 서점가 베스트셀러 코너를 휩쓸고 있는 국내 명문대나 외국의 이름난 대학교에 입학한 사람들의 공부법과는 거리가 멀다. 이 시대 맹모들의 앞서간 자녀 교육서와는 더더욱 거리가 멀다.
초등학교에서 30년간 1,200여 명의 학생들을 가르치며 독서 지도를 한 노하우를 바탕으로, 초등 저학년이 책에 흥미를 가질 수 있게 돕고 책을 읽은 후 자신의 생각을 끌어낼 수 있게 훈련시키는 방법을 소개한다.
유아부터 앞으로의 진로를 고민하는 중·고등학생까지 ‘몸, 마음, 머리’의 공부 그릇을 길러 주면 미래를 대비하는 답이 하나둘 보일 것이라 말하는 책이다. 저자가 20년간 입시전문가로서 만난 학생들과, 가정에서 ‘공부 그릇’ 만들기를 실천한 사례들은 ‘부모가 어떻게 실천해야 하는지’ 구체적인 방향을 제시해 준다.
논술쌤이 추천하고 큐레이션한 추천동화 60. 아이에게 줄 수 있는 유산, 아무리 써도 없어지지 않는 것, 아이에게 평생 힘이 되어줄 수 있는 것이 무엇일까? 이 물음에 대한 답, 그것은 바로 독서와 글쓰기이다. 네 명의 독서논술 선생님이 우리 아이들이 꼭 읽어봐야 할 60권의 동화를 선정하고 큐레이션하였다.
바른 교육 시리즈 34권. 고전의 의미와 해석에서 그치는 게 아니라 아이들이 교실이나 가정에서 겪는 현실적이고 구체적인 문제의 해답을 고전에서 구한다는 데 의미가 있다. 자존감, 배움, 감정 다루기, 관계 맺기, 미래 설계라는 키워드를 통해 아이가 겪는 여러 문제를 유형화하여 그 문제에 맞는 고전을 선별하고 문제의 실마리를 찾을 수 있도록 안내한다.
저자는 십여 년간 수많은 아이를 가르치면서 큰 깨달음을 얻는다. 바로 ‘가르치는 수업’만으로는 아이를 성장시킬 수 없다는 것이다. 이후 두 아이를 낳고 독서를 통해 아이 교육을 하면서, 얻었던 깨달음을 더욱 확신하게 되었다. 또한 독서 논술 학원을 운영하면서 만난 수백 명의 아이를 통해 구체적인 솔루션을 연구했다. 그리고 이 책을 통해 아이들의 학습 능력향상에 독서가 중요하다는 걸 제시한다.
가정과 교실에서 모두 가능하며 현실적이고 지속적인 독서와 글쓰기 방법을 소개한다. 검증되고 실질적인 교육법과 이를 뒷받침하는 다양한 연구 결과들을 통해 ‘왜 읽고 쓰기가 필요한지’부터 ‘어떻게 독서와 글쓰기가 완성되어 가는지’까지 생생하게 들려준다.
이 책이 가지고 있는 기존의 초등 독서 습관과 관련된 도서들과의 차별화된 점은 직접 엄마표 문해력을 아이들과 함께한 경험과 독서 논술교사로서의 경험이다. ‘엄마표 문해력’에는 아이들이 세상 속에서 마음이 단단해지고 삶을 잘 살게 하려는 엄마의 마음이 담겨 있다.
